First
Enterprise
Deze site is ook bereikbaar via www.first-enterprise.nl
Homepage voor het management game
First Enterprise
Auteur : Fons Vernooij
Uitgegeven door :
Rematch.
First Enterprise is een management game voor de vakken Economie en Management & Organisatie in het havo en vwo. Het spel richt zich op marketing en financieel beleid in handelsondernemingen. Een uitvoerige beschrijving kunt u hier downloaden
Een CD-Rom met een demo-versie van First Enterprise is toegezonden aan alle scholen voor HAVO en VWO. Deze demo-versie is geschikt om leerlingen in 3 havo en 3/4 vwo kennis te laten maken met de essenties van het vak M&O.
Nieuw
Service-pagina's:
Deze pagina bevat voorts verder doorverwijzingen naar:
- de intentie van het spel
- het begeleidend materiaal
- een kennismaking met het spel
- errata en aanpassingen
- overige informatie
De intentie van het spel
De leerlingen leren wat het is om leiding te geven aan een handelsonderneming door zelf de ondernemersrol te vervullen. Zij moeten beslissingen nemen over prijspolitiek en reclamebeleid. Vervolgens moeten zij berekenen welke nettowinst en welk marktaandeel zij verwachten bij de genomen beslissingen. Zij moeten ook inschattingen maken van het gedrag van hun concurrenten en voorspellingen doen over de resultaten.
De eerste stap is dat de leerlingen teams vormen en een bedrijfsdoel vaststellen: maximale winst behalen, een zo groot mogelijke markt veroveren of een zo groot mogelijk salaris aan de zaak onttrekken. Na verloop van een aantal speelronden moeten de teams verslag uitbrengen. Daarbij moeten zij uiteenzetten wat hun doel was, welke strategie zij gekozen hebben en wat de resultaten waren. Externe verslaggeving is dus een wezenlijk doelstelling van het spel.
Nadat de spelleider de beslissingen heeft ingevoerd, krijgen de leerlingen een dubbele reactie via het management game:
- eerst volgt een reactie op hun voorspellingen op basis van economisch rationeel handelen;
- daarna volgt een reactie waarin de werkelijke beslissingen van de concurrenten zijn meegenomen.
Er is gekozen voor een management game gericht op een handelsonderneming, omdat het aantal beslissingen beperkt is en de leerlingen daardoor sneller overzicht hebben over de spelsituatie. Dit leidt tot minder gokken en meer nadenken.
Dit laatste aspect is benadrukt door een geleidelijke opbouw van het spel. In het begin beperkt het aantal beslissingen zich tot de verkoopprijs en het eigen salaris. Later breidt het aantal beslissingen zich steeds verder uit totdat ook allerlei beslissingen met betrekking tot vaste activa, leningen en voorraadbeheer in het spel betrokken worden.
Naar mate het spel vordert is het voor de deelnemers steeds aantrekkelijker om spreadsheetprogramma's te betrekken bij het spel. Het afwegen van beleidsalternatieven vereist het doorrekenen van dezelfde procedure met andere getallen. Spreadsheets kunnen daardoor de functie vervullen die zij in het bedrijfsleven ook hebben.
Er is gekozen voor een management game gericht op een handelsonderneming, omdat het aantal beslissingen beperkt is. Bovendien sluit dit aan bij de nieuwe examenprogramma's voor M&O op het havo en vwo. Om die reden blijft het spel ook strikt binnen de einddoelen die zijn vastgesteld voor het centraal examen M&O.
(begin)
- specifieke informatie bij Rematch
- kennismaking met de auteur
De auteur Fons Vernooij
Fons Vernooij werkt als hoofddocent Accounting bij de Vrije Universiteit te Amsterdam. Daarvoor werkte hij als vakdidacticus bedrijfseconomie bij het Instituut voor de Lerarenopleiding aan de Universiteit van Amsterdam.
Hij heeft vijf jaar les gegeven in havo en vwo in de vakken algemene economie en bedrijfseconomie voordat hij overstapte naar het hoger beroepsonderwijs. In 1987 is hij gaan werken bij CMN, een bedrijf dat programma's voor computer ondersteund onderwijs ontwikkelde.
Het werken aan computergestuurde programma's leverde veel inzichten op in de didactiek van de bedrijfseconomie. Dit leidde tot het boek Elementaire Bedrijfseconomische Modellen voor het HBO waarin het oplossen van problemen als expliciete vaardigheid beschreven staat met behulp van de ABC-methode (Analyse, Bewerking en Controle).
In 1988 volgde een overstap naar de Universiteit van Amsterdam. Hij promoveerde in 1993 op het onderwerp: 'Het leren oplossen van bedrijfseconomische problemen' en onderzocht de struikelblokken die leerlingen ontmoeten bij het oplossen van vraagstukken. Dit onderzoek leidde onder andere tot voorstellen voor herziening van de examenprogramma's.
In 1996 werd hij lid van de vakontwikkelgroep Economie, die nieuwe examenprogramma's voor het havo en het vwo opstelde voor Economie en Management & Organisatie. In deze nieuwe programma's staan het inbouwen van consistentie in de lesstof en het expliciteren van studievaardigheden centraal. De ideeën voor het nieuwe programma zijn uitgewerkt in lesmethoden onder de titel Rendement.
Dit boek is inmiddels uit de handel genomen.
Van 1988 tot 2002 verzorgde hij naast vakdidactiek ook nascholing en onderzoek.
Vanaf 1 april 2002 is hij actief binnen de Digitale Universiteit o.a. als
projectleider voor het thema Treasury binnen
het programma Economie en Financiële Dienstverlening. Veel van zijn publicaties zijn via het internet opvraagbaar. U kunt daarvoor linken naar Fons home.
Op 1 maart 2002 volgde een overstap naar de Vrije Universiteit waar hij nu als hoofddocent Accounting werkzaam is en zijn activiteiten voor de Digitale Universiteit voortzet, o.a. als projectleider voor De Competente Ondernemer. Dit project heeft tot doel een internetversie van First Enterprise tot stand te brengen.
Begin pagina | | Fons Home | Mail
copyright © 1998 by A.T.J. Vernooij, and others.
Bedrijfs-
economische
modellen
